APLICANDO ESTRATEGIAS

RAZONAMIENTO ABSTRACTO

   Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada.

 Intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general. El razonamiento es una de las aptitudes mentales primarias, es decir, uno de los componentes de la inteligencia general.

 El razonamiento abstracto, junto con el razonamiento verbal, son los ingredientes de las habilidades cognitivas. 

SOLUCION: Álgebra, A. Baldor.

INGENIO LÓGICO Y MATEMÁTICO

ADIVINANZAS DE LÓGICA

   Una adivinanza de logica es un tipo de acertijo lógico con enunciado. Se trata de preguntas o enigmas tanto sencillos como dificiles en los que se plantea un reto para que alguien lo adivine usando la lógica, el ingenio o el pensamiento lateral.

 

1 - 11 - 21 - 1211 - 111221 - 312211

  Completa la serie, ¿que número seria el siguiente?

 

 

 

Solución:

El siguiente número de la serie seria 13112221. (un 3, un 1, dos 2, dos 1)

¿Como está formada la secuencia? partimos del número 1, el siguiente contamos la cantidad de números del anterior por lo que el segundo número de la serie es el 11 (un 1), el tercer número de la serie leemos el segundo 11, (dos unos=21), el cuarto el 1211, (un dos un 1)...




FUENTE:  https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Adivinanza&oldid=84108726

RAZONAMIENTO INDUCTIVO O DEDUCTIVO

RAZONAMIENTO INDUCTIVO

   Es un tipo de razonamiento que se centra en la creacion de declaraciones generalizadas a partir de ejemplos o sucesos específicos.  Tambien conocido como la lógica "de abajo hacia arriba".

   Se suele considerar como un método impreciso, debido a que se hacen generalizaciones a partir de pocos ejemplos específicos. 

 Fue utilizado popularmente por Isaac Newton al momento de desarrollar su Teoría de la Gravedad.

   Usó sus observaciones de los movimientos planetarios y de las manzanas que caían del árbol de su casa e indujo que había una fuerza responsable de la manera en que ciertas cosas funcionaban.

 RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

    Utiliza conceptos generalizados para tratar de llegar a otros más específicos, se comienzo con una idea generalizada y se va haciendo camino hasta llegar a un ejemplo específico; se refiere a conclusiones a partir de una teoría existente.

   Vincula las premisas con la conclusión, afirmando que si estas son verdaderas; entonces esta úlyima también lo es.


Todos los animales son mortales.

Un perro es un animal.

Por lo tanto, un perro también es mortal.


   La conclusión final puede resultar falsa o verdadera; dependiendo de si la teoría generalizada es o no errónea.

 FUENTE:  http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-razonamiento-inductivo-y-razonamiento-deductivo/

¿Qué es ser un estudiante en línea?

   En la actualidad el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado nuestros medios de comunicación; un claro ejemplo es poder estudiar en escuelas virtuales, que anteriormente no existían o era necesario cumplir con asistencias a una escuela tradicional y cumplir ciertos horarios.  Gracias a la tecnología ya no es necesario, se puede estar desde casa o trabajo para cumplir con los requisitos, trabajo, tareas, etc., que se requieran conforme se vaya avanzando, cumpliendo con las expectativas y retos que se vayan interponiendo.

     A continuación las etapas y evolución que ha habido en la modalidad abierta y a distacia:

1.       ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA:

Material impreso.

Servicio postales.

2.       ENSEÑANZA MULTIMEDIA (Medios de comunicación):

Teléfono.

Televisión.

Recursos audiovisuales.

3.       TELEMATICA (Telecomunicaciones):

CD-ROOM.

4.       ENSEÑANZA COLABORATIVA BASADA EN INTERNET:

Páginas web.

Chat.

Correo electrónico.

Foros de discusión.

   Esta última etapa no existe el aprendizaje pasivo y dirigido, el estudiante es el que asume su  autonomía y madurez, en cambio el alumno es dependiente del docente.

CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE.

•       Actitud proactiva: Tomar decisiones respecto al aprendizaje y desempeño sin perder de vista el objetivo, con libertad y autonomía.

         

•          Compromiso con el propio aprendizaje: Asumir responsabilidades dentro del aprendizaje.

 

•          Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: Generar y potencializar estrategias que faciliten la recepción y en análisis de la información.

•        Actitud para trabajar en entornos colaborativos:  No perder de vista el aprendizaje, enriquecer el proceso cognitivo y de desarrollo.

•         Metas propias: Establecer metas , al final los limites se pone uno mismo.

RETOS

•    Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Ser autogestivo, autocritico y reflexivo.

•   Evita memorizar y repetir el conocimiento: Es mejor analizar, procesar y proyectar el saber.

•   Dejar atrás los entornos competitivos.

•    Destrezas comunicativas: Potencializar la lectura y escritura.

   Un alfabeta digital es aquel que conoce cuando hay una necesidad de información, trabajar con diversas fuentes, saber manejar la sobrecarga de información, organizarla y usarla eficazmente, para así comunicarla a otros.

   Ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, hay que aprender a aplicar estrategias, desarrollar la comprensión lectora y tener un compromiso con uno mismo.  Esto evitará frustraciones y pérdidas de tiempo. Todo se basa en el conocimiento que se vaya adquiriendo.